KALEMIE — La Sous-Division de l’EDU-NC Kalemie 2, avec l’appui de l’UNICEF, a organisé ce jeudi 3 septembre 2026 une campagne de sensibilisation communautaire consacrée à l’importance de la scolarisation, de l’inscription et du maintien des enfants à l’école. Menée dans plusieurs quartiers de Kalemie, l’activité s’est clôturée à l’École Primaire 4 Coins par une remise symbolique de kits scolaires à 64 enfants vulnérables, dont plusieurs issus de familles déplacées. Cette activité s’inscrit dans le cadre de l’initiative « Back to School », qui vise à mobiliser les communautés à l’occasion de la rentrée scolaire et à encourager les parents à inscrire leurs enfants et à favoriser leur maintien dans le système éducatif. Au cours de la campagne, les différents acteurs impliqués ont insisté sur l’importance de l’éducation et sur la nécessité de créer les conditions permettant aux enfants de poursuivre leur scolarité, particulièrement dans les familles confrontées à des difficultés économiques ou aux conséquences des déplacements. À l’École Primaire 4 Coins, établissement qui accueille une proportion importante d’enfants déplacés, les organisateurs ont procédé à la remise de kits scolaires à des enfants vulnérables préalablement identifiés. Ces kits ont été fournis par l’association féminine Mama Ondja, grâce à une subvention de l’UNICEF dans le cadre du projet GPE. Chaque kit comprenait notamment une tenue scolaire, une mallette et une paire de chaussures. Cette assistance vise à alléger certaines difficultés matérielles auxquelles sont confrontées les familles vulnérables et à permettre aux enfants bénéficiaires d’aborder l’année scolaire dans de meilleures conditions. L’activité a réuni plusieurs intervenants du secteur éducatif et humanitaire. Des représentants de l’UNICEF, du PAM, de l’UNESCO, des services étatiques ainsi que des U-Reporters ont notamment pris part à cette mobilisation. Cette présence traduit la volonté des différents acteurs de renforcer les messages en faveur de l’accès à l’éducation et de la lutte contre les abandons scolaires. Prenant la parole à cette occasion, le Directeur provincial de l’EDU-NC, Nicolas-Prince Baeleay, a insisté sur la responsabilité des parents dans la scolarisation de leurs enfants. Il a notamment rappelé que la gratuité de l’enseignement concerne le niveau primaire et a encouragé les parents à inscrire leurs enfants à l’école et à veiller à leur maintien dans le parcours scolaire. La campagne « Back to School » ne s’est pas limitée à la distribution de fournitures scolaires. Une place importante a été accordée à la sensibilisation communautaire. Les messages diffusés ont notamment porté sur l’importance de l’éducation, la nécessité d’inscrire les enfants à l’école et les efforts à consentir pour éviter les abandons scolaires. Pour les partenaires engagés dans cette initiative, l’accompagnement des enfants vulnérables constitue un moyen de renforcer leur accès à l’éducation, notamment dans les communautés confrontées aux conséquences des déplacements et à la précarité. À travers cette campagne, la Sous-Division de l’EDU-NC Kalemie 2 et ses partenaires entendent ainsi renforcer la mobilisation autour de l’éducation et contribuer au retour effectif des enfants dans les salles de classe. La remise des 64 kits scolaires apparaît ainsi à la fois comme un soutien matériel aux familles vulnérables et comme un appel à l’ensemble de la communauté de Kalemie à considérer la scolarisation et le maintien des enfants à l’école comme une responsabilité collective. ✍️ La Rédaction | TRACE Kalemie
Mobiliser les familles autour de la rentrée scolaire
64 enfants vulnérables reçoivent des kits scolaires
Plusieurs acteurs mobilisés
L’appel à la responsabilité des parents
La sensibilisation au-delà de la distribution des kits
Kalemie : l’UNICEF accompagne la campagne « Back to School » pour favoriser le retour des enfants à l’école
À Kalemie, la campagne « Back to School » mobilise les communautés autour du retour des enfants à l’école. Avec l’appui de l’UNICEF, 64 enfants vulnérables ont reçu des kits scolaires à l’É...

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